01. (D25) (PROEB). Leia o texto abaixo.
Bambolê
A ideia do brinquedo veio da Austrália, onde estudantes de ginástica se divertiam girando aros de bambu na cintura. Em 1958, os americanos Artur Melin e Richard Knerr, donos de uma fábrica de brinquedos, importaram a ideia. A diferença é que eles fizeram bambolês de plástico e o batizaram de hula hoop. Venderam 25 milhões de unidades em apenas 4 meses.
Disponível em: <http://www2.uol.com.br/JC/sites/kids/curio_invencoes.htm>. Acesso em: 28 fev. 2011.
No trecho “A diferença é que eles fizeram...”, a palavra destacada está no lugar de
A) aros.
B) americanos.
C) bambolês.
D) estudantes.
02. (D26) (PAEBES). Leia o texto abaixo.
E se... Brasília não tivesse sido construída?
A capital do Brasil seria o Rio de Janeiro, e isso faria uma grande diferença para a história do país. Brasília era um projeto antigo: a ideia de construir uma capital no interior, num local mais seguro de ataques estrangeiros e que ajudasse a garantir a integração nacional, já vinha do Marquês de Pombal, em 1751, quando ainda éramos colônia de Portugal. Em 1823, o patriarca da Independência, José Bonifácio, já chamava a futura cidade de Brasília. Quando Juscelino Kubitschek foi eleito presidente, os planos de construção já estavam em andamento. Mas, se ele não tivesse dado o início às obras, pode ser que a novidade nunca saísse do papel. […]
Mundo estranho, São Paulo: Abril, ed. 125, jun. 2012. Fragmento.
O trecho desse texto que apresenta uma ideia de lugar é:
A) “... isso faria uma grande diferença para a história...”.
B) “... a ideia de construir uma capital no interior,...”.
C) “... quando ainda éramos colônia de Portugal.”.
D) “... os planos de construção já estavam em andamento.”.
03. (D25) (SADEAM). Leia o texto abaixo.
Como é feita a pasta de dente?
A pasta de dente é uma mistura de muitos ingredientes. Os principais são um detergente próprio para limpar os dentes e flúor, que serve para fortalecê-los. Corantes e açúcares dão cor e gosto à pasta. O creme entra no tubo pela parte de baixo, oposta à da tampa. Depois, uma máquina prensa a parte por onde a pasta entrou, selando o tubo. Quanto à pasta com listrinhas, funciona assim: pequenas divisões nas laterais do tubo comportam um gel. Essas divisões desembocam por orifícios à saída da pasta. Quando você aperta o tubo, aciona ao mesmo tempo a saída da pasta clara e do gel, o que forma a pasta com listrinhas do jeito que conhecemos.
Nosso Amiguinho, fev. 2011, p. 29.
No trecho “... que serve para fortalecê-los.”, a palavra destacada pode ser substituída por
A) açúcares.
B) corantes.
C) dentes.
D) ingredientes.
04. (D26) (SAERJ). Leia o texto a seguir.
Robótica
Robótica é um ramo da tecnologia que engloba mecânica, eletrônica e computação, que atualmente trata de sistemas compostos por máquinas e partes mecânicas automáticas e controladas por circuitos integrados, tornando sistemas mecânicos motorizados, controlados manualmente ou automaticamente por circuitos elétricos.
As máquinas, pode-se dizer que são vivas, mas, ao mesmo tempo, são uma imitação da vida, não passam de fios unidos e mecanismos, isso tudo junto concebe um robô. Cada vez mais as pessoas utilizam os robôs para suas tarefas.
Em breve, tudo poderá ser controlado por robôs. Os robôs são apenas máquinas: não sonham nem sentem e muito menos ficam cansados. Essa tecnologia, hoje adotada por muitas fábricas e indústrias, tem obtido de um modo geral, êxito em questões levantadas sobre a redução de custos, aumento de produtividade e os vários problemas trabalhistas com funcionários.
Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Rotica>. Acesso em: 20 maio 2010.
No Texto, no trecho “Em breve, tudo poderá ser controlado por robôs.” (3° parágrafo), a expressão
destacada indica uma ideia de
A) afirmação.
B) dúvida.
C) modo.
D) tempo.
05. (D25) (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
Bichos de estimação
Sem essa de cãozinho ou gatinho. Algumas crianças escolhem criar em casa bichinhos estranhos como iguana, rato e perereca.
É assim com Rodrigo Yuzo, 10, que tem uma iguana – a sensação do prédio. Toda vez que ele desce com o réptil para o térreo, os amigos ficam curiosos. Ele gosta de colocar a iguana no pescoço e na cabeça. E jura que o animal o reconhece: “Ela me lambe”.
Rodrigo resolveu comprar a iguana porque mora em apartamento e, principalmente por ter alergia a pelos de gato e cachorro. Ele explica que o réptil não dá muito trabalho. “Não precisa nem dar banho.”
VALE, Maristela. Folha de São Paulo. Folhinha. 10 fev. 2007. p.2. Fragmento.
No trecho “E jura que o animal o reconhece:”, a expressão destacada substitui
A) a iguana.
B) a perereca.
C) o cãozinho.
D) o gatinho.
06. (D26) (SADEAM). (Sobral-CE). Leia o texto abaixo.
No alto das árvores
O bicho-preguiça é um mamífero que só é encontrado nas florestas da América Central e do Sul. Ele vive no alto das árvores, alimentando-se, basicamente, de folhas e, às vezes, de flores e frutos.
Raramente, ele desce ao chão. E, quando o faz, é com muito cuidado, porque é tão acostumado a vida na árvore que, quando está no chão, pode ser facilmente capturado por seus inimigos naturais, como a onça.
Mas, para fazer suas necessidades, o que acontece uma vez por semana, não tem outra saída. Ele desce devagarzinho pelo tronco da árvore e, quando chega no chão, faz um buraquinho no solo com sua pequena, curta e dura calda.
No buraquinho, ele deposita suas fezes e urina, cobrindo-as com folhas secas. Depois, é claro, volta para o alto das árvores.
Revista Ciência Hoje das Crianças - nº 62 ano9, p.13
No trecho “Ele desce devagarzinho pelo tronco da árvore...” , a palavra sublinhada indica
A) a hora em que ele desceu.
B) o modo como ele desceu.
C) o lugar por onde ele desceu.
D) o motivo por que ele desceu.
07. (D25) (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
Aprendendo a fazer pipas
Materiais:
2 varetas de bambu ou de palha de coqueiro;
Fita adesiva colorida;
Tesoura sem ponta;
Papel de seda;
Papel crepom ou seda (para a rabiola);
Linha nº 10.
Como fazer:
1) Recorte o papel de seda em forma de quadrado, com aproximadamente 30 cm, usando uma tesoura sem ponta.
2) Cole um dos palitos na diagonal.
3) Faça um arco com o outro palito e cole-o cruzando por cima do palito que já está colado.
4) Faça dois furinhos no lugar onde as duas varetas se cruzam (um furo de cada lado).
5) Passe a linha pelos buracos e, sem cortá-la, dê um nó. Amarre a linha para puxar a pipa a partir do nó.
6) Por último, faça uma rabiola bem colorida, com o papel crepom (é só cortar umas tiras de papel crepom colorido) ou papel seda (corte uns pedaços do papel e cole num fio de linha) e depois é só amarrar na pipa (na parte de baixo da vareta reta). [...]
Disponível em: <http://www.dicasmiudas.com.br/como-fazer-sua-propria- pipa/>. Acesso em: 29 maio 2014. Fragmento.
No trecho “... sem cortá-la, (5ª etapa), dê um nó.”, a palavra destacada substitui
A) tesoura.
B) linha.
C) pipa.
D) rabiola.
08.
(D26) (SAEP 2013). Leia a
tirinha.
Na tirinha, o termo “muito” que está presente em todos os quadrinhos indica
(A) intensidade.
(B) modo.
(C) dúvida.
(D) causa.
09. (D25) (SAEP 2013). Leia a tirinha abaixo e responda.
No terceiro quadrinho, lemos: “Ei, apagou todo programa!!!”. A palavra que poderia substituir o termo “apagou” é
(A) substituir.
(B) deletar.
(C) copiar.
(D) criar.
10. (D26) (Prova Brasil). Leia o texto abaixo.
Poluição do solo
É na camada mais externa da superfície terrestre, chamada solo, que se desenvolvem os vegetais. Quando o solo é contaminado, tanto os cursos subterrâneos de água como as plantas podem ser envenenadas.
Os principais poluentes do solo são os produtos químicos usados na agricultura. Eles servem para destruir pragas e ervas daninhas, mas também causam sérios estragos ambientais.
O lixo produzido pelas fábricas e residências também pode poluir o solo. Baterias e pilhas jogadas no lixo, por exemplo, liberam líquidos tóxicos e corrosivos. Nos aterros, onde o lixo das cidades é despejado, a decomposição da matéria orgânica gera um líquido escuro e de mau cheiro chamado chorume, que penetra no solo e contamina mesmo os cursos de água que passam bem abaixo da superfície.
{...}
Almanaque Recreio. São Paulo: Abril. lmanaques
CDD_056-9. 2003.
No trecho “É na camada mais externa da superfície terrestre” (1° parágrafo), a expressão sublinhada indica:
(A) causa.
(B) finalidade.
(C) lugar.
(D) tempo
